做好课程巧用资源让美育融入学生生活
保证体育课程每周四节，音乐课增加舞蹈课，尝试完成音乐课与语文课的融合，美术课与科学、综合进行学科整合，开展欣赏自然、探索自然，描绘自然的跨学科学习。 利用网络教育资源解决专业教师缺少的现状。推荐学校借助互加优秀课程资源，丰富学生美育课程，缓解暂时开不全课程的现状。
实施美育的主要途径是通过艺术教育、文化活动、自然体验以及日常生活融入。首先，艺术教育是实施美育的核心途径。在学校教育中，应重视音乐、美术、舞蹈等艺术课程的设置，通过专业教师的指导，使学生掌握基本的艺术技能和鉴赏能力。
走进自然走进生活，让幼儿感受自然的美、生活的美 大自然赋予孩子原生态的美，城市生活同样充满了美好的事物，只要我们善于细心观察，选择其中能为孩子理解的事物加以引导，同样可以提高幼儿认识生活、培养美感和审美能力，比如：壮观的立体交叉桥、变幻的霓虹灯、宽广的大马路、雄伟的高楼大厦等。
美育社会化的途径主要有以下几点：课堂教学：融入美育元素：在美术课、音乐课、数学课、语文课、自然课、手工课和劳动课等课程中，都可以融入美育元素。
教师要充分利用文体资源，不断提高学生的兴趣，挖掘学生的认知再创潜力，培养良好的生活学习习惯，才能不断提高学生的审美能力和审美自觉，并且在学习过程中达到自我实现、自我创新、自我发展。使学生在积极主动的思维和情感活动中加深理解，有所感悟，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
学期个人工作总结
〖A〗、学期个人工作总结 篇1 来幼儿园工作已经一年多了，在这段时间的工作与学习中，我遇到过很多问题，但就是在这些问题的解决过程中，我学到了很多，使自己的能力逐步得到提升，通过这一年多的教学，我认识到了自己工作中的不足，也给了我很多启示，这些经验与教训都是很宝贵的财富，它们可以知道我在下一学年更好的完成自己的工作任务。
〖B〗、学期个人工作总结 篇1 本学期我担任了七个班级的地理教学工作，任务不算太重也不轻松，由于本学期节多事多，课时不多，各班进度稍有不同，但最后总算能按时完成教学任务，各项教学活动开展井井有条，复习工作顺利进行，不负学校期望。
〖C〗、学期个人工作总结 篇1 秋去冬来，不觉间已到外中半年了，半年来外中教给了我很多东西。团结向上的团队精神，享受生活的个人空间，迎接挑战的坚韧品质，以及严谨却不失灵活的教学风貌，紧张却不失活泼的学习风貌，让我在感叹，感动，感慨之余更增加了前进的勇气和生活的乐趣。
本文来自作者[暖琪]投稿，不代表视煌号立场，如若转载，请注明出处：https://shihuangdianzi.cn/shihuanghao/10377.html
评论列表（4条）
我是视煌号的签约作者“暖琪”！
希望本篇文章《一二三年级的疫情绘画（3年级疫情绘画）》能对你有所帮助！
本站[视煌号]内容主要涵盖：
本文概览：做好课程巧用资源让美育融入学生生活保证体育课程每周四节，音乐课增加舞蹈课，尝试完成音乐课与语文课的融合，美术课与科学、综合进行学科整合...