疫情之下如何保持心理健康?彭凯平教授教你八正法
深呼吸 深呼吸是缓解负面情绪的有效方法。当情绪不好时，杏仁核（位于鼻子后面）会处于充血状态。通过深呼吸，可以人为降低杏仁核的兴奋程度，从而让我们觉得心情好转。深呼吸时，可以慢慢吸气，再缓缓呼气，重复几次，有助于平复情绪。闻香 嗅觉对情绪的调节具有直接且快速的作用。
陈教授帮彭凯平仔细分析了他的性格特点、学术背景和心理学在中国的地位和影响，“最后我们一致认为，作为20世纪80年代第一批北大心理学系留校任教的毕业生之一，我留在心理学界，可以为自己、北大和中国心理学界做出特别的贡献。
首先是同理心。知道别人的感受，知道别人的感情，知道别人的感觉，是特别重要的能力，是我们小孩2岁就有的能力。但是，由于训练的原因，很多人已经丧失了这样的能力，不关心别人，不同情别人，不理解别人，不成就别人，这样的人其实是做不成大事情的。其次，一定要有自控能力，一定要有道德意识。
引导孩子表达情绪时，家长的引导语言要简洁、平和，而不是带着比孩子还负面的情绪来指责他，或者用带有倾向性的评价催促他，怒骂他，如果这样子，孩子的负面情绪只会加重，久而久之，孩子逐渐会逃避，不愿意跟你倾诉。
疫情期间孩子的心理健康教育
减少日常琐事：减少不必要的日常琐事，避开公共场所，以降低孩子的心理压力。创意表达：如果孩子不愿意直接讨论疫情，可以鼓励他们把自己的恐惧和想法写下来或者画出来。这种有创意的处理方式有助于孩子更好地应对疫情带来的心理压力。
疫情期间孩子的心理健康教育 情绪方面 长时间不能出门，有些孩子可能会对无聊的生活状态感到愤怒和烦闷，有些孩子可能会觉得憋屈、不自由，有些孩子可能会变得紧张、焦虑，频繁洗手或上厕所，有的孩子可能会过分担心自己的身体情况，对反复出现的疫情信息感到恐惧。
保持情绪稳定。避免长时间阅读或讨论负面信息。如果较长时间处于消极情绪中，要有意识地进行调节，转换想法，调整行为。保持健康作息。养成良好睡眠习惯，早睡早起，半夜不要看手机。保持健康饮食，注意个人卫生。提高信息判断能力。
疫情期间在家应该做些什么
〖A〗、疫情期间在家可以通过阅读、运动和听音乐等方式丰富生活、调节身心。具体如下：阅读：选择一本喜欢的书，在舒适的环境中品茶阅读，既能获取知识又能享受乐趣。阅读可陶冶情操、帮助理解人生道理，让人暂时远离现实压力，获得心灵的升华。沉浸在书的世界中，既能丰富精神世界，也能缓解焦虑情绪。
〖B〗、疫情期间在家可以做以下几件事：提升厨房技能 在家期间，可以尝试提升厨房技能，为家人准备一顿用心的家常晚饭。如果平时就有下厨的习惯，可以研究一些精致的甜品和菜品，不仅能丰富家人的餐桌，还能提升个人的烹饪技艺。进行运动健身 随着夏天的到来，可以利用在家的时间进行运动健身，减掉冬天的赘肉。
〖C〗、共同烹饪：与家人一起烹饪美食，不仅能增进感情，还能享受美食带来的乐趣。家庭游戏：玩一些家庭游戏，如桌游、扑克牌、象棋等，增加家庭成员之间的互动和欢乐。观看电影/电视剧：选择一部家庭共同喜爱的电影或电视剧，一起观看并讨论，增进彼此的了解和沟通。
疫情期间如何做好学生心理健康教育
保持情绪稳定。避免长时间阅读或讨论负面信息。如果较长时间处于消极情绪中，要有意识地进行调节，转换想法，调整行为。保持健康作息。养成良好睡眠习惯，早睡早起，半夜不要看手机。保持健康饮食，注意个人卫生。提高信息判断能力。
疫情期间如何做好学生心理健康教育，可参考下方。留心观察，及时掌握情况：新闻、网络、视频关于病毒、疫情、死亡的消息铺天盖地的袭来，一下子让这些涉世未深的小朋友们感受到了巨大的不确定性和恐惧。在这种情况下，他们的焦虑、恐惧就有可能通过反常的行为表现出来。
保持健康的生活方式，做好个人的清洁卫生。 在疫情期间，遵照“少出门，戴口罩，勤洗手”的原则，主动隔离，保持个人和居家的清洁卫生。要保持作息规律，保证睡眠时间，合理膳食，均衡营养，增强自己的免疫力和抗病毒能力。我们不论是在校学习还是可能出现的线上学习，都完全按照学校的作息规律来的。
团体辅导、班会课、团队活动、学科教学结合等途径针对疫情期间学生可能有的心理困扰和行为问题，面向全体学生开展普遍性心理健康教育，帮助学生掌握简便有效、容易操作的心理调适方法，程度地减少疫情对学生心理健康的影响。
疫情期间学生心理健康教育
保持情绪稳定。避免长时间阅读或讨论负面信息。如果较长时间处于消极情绪中，要有意识地进行调节，转换想法，调整行为。保持健康作息。养成良好睡眠习惯，早睡早起，半夜不要看手机。保持健康饮食，注意个人卫生。提高信息判断能力。
疫情期间孩子的心理健康教育 加强家校联系，适时开展心理疏导。
疫情期间学生心理健康教育 科学认识疫情 我们身处信息发达的互联网时代，能够接收的信息、知识来源太多，甚至出现很多谣言和耸人听闻的信息，这本身会造成或加重恐慌和压力。
疫情期间小学生心理健康教育 疫情突发，不仅威胁着公众的身体健康，也会影响到人们的心理健康。及时加强心理疏导，做好人文关怀，是打赢这场疫情防控阻击战的重要一环。 面对疫情，积极乐观的情绪、健康向上的心态，也是一种强大的免疫力。疫情是大的形势，居家是迫不得已，这是个人不能左右的时局。
疫情期间如何做好学生心理健康教育，可参考下方。留心观察，及时掌握情况：新闻、网络、视频关于病毒、疫情、死亡的消息铺天盖地的袭来，一下子让这些涉世未深的小朋友们感受到了巨大的不确定性和恐惧。在这种情况下，他们的焦虑、恐惧就有可能通过反常的行为表现出来。
疫情如何保持心理健康
〖A〗、深呼吸 深呼吸是缓解负面情绪的有效方法。当情绪不好时，杏仁核（位于鼻子后面）会处于充血状态。通过深呼吸，可以人为降低杏仁核的兴奋程度，从而让我们觉得心情好转。深呼吸时，可以慢慢吸气，再缓缓呼气，重复几次，有助于平复情绪。闻香 嗅觉对情绪的调节具有直接且快速的作用。
〖B〗、培养兴趣爱好 每个人作为一个独立存在的个体，自身的性格等因素直接影响着其疫情后的心理健康状态，积极、乐观的人总是能够在灾难面前做好情绪的自我调节，保持积极向上的良好心态。而天生就倾向于焦虑的人以及性格缺陷的人则比较容易产生心理疾病。
〖C〗、关注身体健康，促进身心协调 保持规律作息：疫情期间，尽量保持规律的作息时间，早睡早起，保证充足的睡眠。规律的作息有助于调整身体状态，进而改善心理状态。均衡饮食：合理搭配饮食，多吃蔬菜、水果等富含维生素和矿物质的食物，少吃油腻、辛辣等刺激性食物。
〖D〗、保持社交：虽然疫情期间需要减少聚集，但适度的社交活动对于保持心理健康同样重要。可以通过电话、视频等方式与家人、朋友保持联系，分享彼此的感受和经历。综上所述，面对疫情，我们要保持平和、平静与平稳的状态，需要从调整心态、积极获取正能量以及保持健康的生活方式等多个方面入手。
〖E〗、从抗击疫情到如何应对自己内心恐慌 在抗击疫情的过程中，我们除了要做好基本的防护措施，如佩戴口罩、勤洗手、避免人群聚集、及时就医等，还需要关注自己的心理健康，学会应对内心的恐慌。以下是一些建议，希望能帮助大家更好地应对疫情期间的恐慌情绪。
〖F〗、减少家庭暴力：家庭暴力对儿童青少年的心理健康有极大的冲击性，应努力减少和避免家庭暴力的发生。家长以身作则：家长应减少在孩子面前使用手机等电子产品的时间，树立榜样；同时，家长应调节好自身情绪，避免将不良情绪传递给孩子。
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